Carrera 5k

 

Objetivos de aprendizaje: 

Servicio: al finalizar la carrera, habia mucha basura alrededor del colegio, a causa de botellas y otros residuos que se utilizaron durante la carrera, por lo que decidimos ir a recoger cada basura que encontraramos, ya que era injusto con las personas de limpieza, recojer basura al rededor del colegio.

Actividad: correr es algo bueno para la salud, por lo que hacerlo en el colegio y mas aun en estos momentos cuando el estado fisico es malo gracias a la cuarentena.

Etapas de CAS: 

• Investigación: tuvimos que investigar que habia una carrera 5K en el colegio, inscribirnos y tambien saber que beneficios hay cuando se corre

• Acción: el dia de la carrera, fueron 5 kilometros que corrimos, alrededor del colegio, que duro aproximadamente 40 minutos o mas. al final, con un compañero nos dimos cuenta que habia mucha basura, y como fue causa de la carrera, decidimos recogerla toda la que podiamos

• Reflexión: hay que estar atentos sobre nuestro impacto, algo que se me olvido mencionar es que si queriamos, podiamos pagar 2 mil pesos para venir deportivo para la carrera, que iban a ser utilizados para la proteccion del humedal aledaño al colegio, por lo que si se queria proteger, y en verdad estar conciente sobre el impacto que tenemos en nuestro ambiente.

Identificación de riesgos:  estar atento y tratar de no lesionarse en la carrera

Ayuda Carrera 5k

 Áreas de CAS: 

Servicio: Lo que se trataba de hacer eran unas medallas para los corredores del 5K, un trabajo que era extenuante y bastante tedioso para nuestras compañeras que estaban a cargo, por lo que decidimos ayudar a nuestras compañeras doblando el papel craft de una manera especifica para que se hiciera un circulo con esto. no nos tomo mucho tiempo y fue facil hacer la actividad. ademas, el dia de la carrera nuestras compañeras que estaban entregando las medallas estaban un poco saturadas de trabajo, colocando las medallas a los niños entre otras cosas, por lo que voluntariamente les ayude en esta tarea tambien.

Objetivos de aprendizaje:

Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo (5). Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones (7)

Etapas de CAS: 

• Investigación: teniamos que saber para que estabamos ayudando, claramente al principio no sabiamos pero despues nos pidieron ayuda. claramente, teniamos que saber que se iba a hacer la carrera 5K, en la cual participamos, por lo que era bueno colaborar con ello

• Acción: un dia en clase nos pidieron ayuda, y como era bueno ayudarlas lo hizimos. claro depronto ni fue suficiente pero si fue de ayuda hacer algunas medallas. era necesidad hacerlo bien, ya que si no lo haciamos de la manera correcta, nuestras compañeras tendrian que hacer el trabajo de nosotros otra vez y seria contraproducente. por lo que hacer el trabajo con ganas y bien hecho era lo mejor para el momento

• Reflexión: esta vez creo que es bueno ayudar, ya que haces algo sin esperar algo a cambio, ademas de que es una actividad de nuestro colegio. en ambos casos, es bueno dar ayuda si vez que las personas estan un poco saturdas o estresadas.

Identificación de riesgos:  en este caso, los protocolos de bioseguridad al dar las medallas a los niños que participaron en la carrera 5K